Muinasjuttudest pärimuseni

Enne vaheajale minekut tegelesime päris pikalt muinasjuttudega. Täna võtsime selle teema kokku. Kõigepealt täitsime töölehte, kus tuli täita erinevaid keeleülesandeid ja nuputada, millised muinasjutud on peidus katkendite taga. Algul pusis igaüks omaette, seejärel kontrollisime oma töö koos tahvlilt ära. Ühtlasi saime harjutada ka lugemist. Iga muinasjutu äraarvamisel tuletasime meelde selle muinasjutu sisu:

                                       

Nüüd vaatasime veelkord slaidiprogrammi "Muinasjutu tunnused". Rühmatöö jaoks loosisime kommidega rühmad ja rühmatöö teemad:

Rühmatööde teemadeks "Muinasjuttude algussõnad", "Muinasjuttude lõpud", "Muinasjuttudes esinevad tegelased", "Muinasjuttudes esinevad arvud", "Muinasjuttudes esinevad imeasjad" ja "Muinasjuttude õpetlik sõnum".

Õpetajal oli kaasa võetud suur ports erinevaid muinasjuturaamatuid. Neid raamatuid uurides tuli leida oma teema kohta vajalikku infot ja sellest kujundada plakat.

Siis esitlesime oma tööd ka kaaslastele

Matemaatikatunnis oli meil teemaks "Pärimus". Õpetaja küsis lastelt, mis nende arvates tähendab sõna "pärimus"?

Lapsed arvasid nii:

- pärimus tähendab kelleltki midagi küsima ehk pärima;

- keegi ära sureb, siis ta pärandab oma sugulasele päranduse;

- see on millegi omamine;

- kust keegi pärit on.

 Tore, et lapsed nii vahvasti kaasa mõtlesid ja oma arvamusi pakkusid ning nende pakkumised olid ju päris lähedal.

Õpetaja selgitas, et sõna "pärimus" tähendab seda, et me anname põlvest põlve edasi oma kultuuri, kombeid, traditsioone, lugusid jne. Õpetaja jutustas, et Eestimaa ajaloo ja kultuuri kohta saab teada Tartus Eesti Rahva Muuseumist, aga ka teistest toredatest muuseumidest.

Uurisime oma õpikut ja lahendasimee mõned ülesanded suuliselt:

Matemaatika töövihikust leidsime huvitava teemakohase ülesande, mida me siis üheskoos proovisime ära lahendada:

Teise ülesande tegi igaüks iseseisvalt ning kiiremad lahendajad said ka "viied". 

Seejärel lahendasime ülejäänud ülesanded koos:

Harjutasime vihikus kirjalikult liitmist ja lahutamist: