Loomade kooselu ja toitumisahel

Loodusõpetuse tunnis rääkisime loomadest, nende eluviisidest ja kuidas erinevad liigid koos toimivad.

Looduses ei saa ükski liik elada nii, et ta ei puutuks kokku teist liiki organismidega. Koos võivad elada ka eri liikidesse kuuluvad organismid. Seni oleme õppinud seente ja puude kooselu ehk sümbioosi. Täna saime teada ka, kuidas teised organismid üksteist mõjutavad.
Vaatasime õpetlikku multifilmi:

Seejärel lugesime õpikut ja täitsime töövihikut.

Rääkisime ka toiduahelast ja toiduvõrgust ehk siis kes keda või mida söövad. Õppisime töölehel märkima toiduahelat.

Tunnis õpitut saad üle vaadata ja juurde uurida siit:

https://www.taskutark.ee/kooslus-toiduahel-toiduvork/

Slaidiprogramm "KES KEDA SÖÖB?"

Ilusat kodumaa sünnipäeva!

 

Tähistasime kodumaa sünnipäeva

Täna tähistas koolipere kodumaa sünnipäeva piduliku aktusega. Kuulasime mudilaskoori ja poistekoori  laule ja nautisime 4. klasside rahvatantsu. Kolmandate klasside õpilased tutvustasid meile Eestimaa sümboleid ja rääkisid meie kooli ajaloost. Nad oskasid seda teha nii paeluvalt, et terve saalitäis lapsi kuulas neid innukalt ja hiirvaikselt. Oleme nii uhked oma klassi tublide esinejate AMELIA, AARONI ja MARTENI üle. Muidugi pidas ilusa pidukõne ka  õppejuht. 

Meie tublid Amelia, Aaron ja Marten:

Eesti keele tunnis lugesime rahvussümbolist suitsupääsukesest, otsisime tekstist küsimustele vastuseid  ning täitsime töölehte:

Iseseisva õppimise päeval lugesid õpilased töölehelt jutukest Eestimaa kohta ning täitsid töölehte,  inimeseõpetuse õpikust uurisid nad Eesti kohta ja täitsid töövihiku ülesandeid.

Kui sa soovid Eestimaa sümbolitest ja loodusest rohkem teada saada, siis soovitan lugeda seda raamatut:

Hulknurkade õppimisel joonistasime kunstitunnis selliseid hulknurki, kus ühendasime joonlaua ja pliiatsi  abil omavahel hulknurga tipud ja saime väga vahvad "teemantid". Värvisime need vildikatega sini-must-valge kombinatsioonis ära ja kooli koridori seinal mõjuvad need väga efektsete kaunistustena:

Hõissa, meil on vastlad!

Täna oli meil pisut teistmoodi koolipäev. Hommik algas küll tundidega. Vaatasime slaide vastlapäeva kommetest. Töölehel otsisime sõnu sõnarägastikust, lahendasime krüptogrammi, nuputasime anagramme. Seejärel suundusime Aasumäele kelgutama =)

Head sõbrapäeva!

 

Algklasside playback´i päev teemal "LOOMARIIGI RÜTMIS"

 Olen nii uhke meie klassi laste esinemise üle! Toredad, vahvad, vaprad ja kallid olete!

                                                                  Shakira "Shewolf"

 

The Fun Squad "What doeas the fox say"

Üldõpetus teemal "Aeg ei peatu"

 Juba mitu nädalat oleme eesti keele tundides võtnud jutuaineks aja. Kuulasime Rene Eespere laulu "Aeg". Lugu pärineb plaadilt "Laulupäike - kuula südamega", mille müügitulu läks puuetega laste ravi toetuseks. Arutlesime laulusõnade ja meeleolu üle.

Teise loona kuulasime Ivo Linna esituses laulu "Aeg ei peatu". Nüüd võrdlesime neid kahte laulu omavahel. Laste arvates tundub Ivo Linna laul rõõmsam, sest on tempokam, aga samas on selles sõnum, et aega ei saa peatada. Ja üks õpilastest lisas veel, et kuna aega ei saa peatada, siis me kõik sureme ükskord ära. Vot selline filosoofiline mõte siis.

Koostasime tahvlile mõistekaardi ajaühikute kohta. Sõna "millennium" vajas õpetajapoolset selgitust ning laste seas oli ahhetamist, kui õpetaja lisas, et tema on sündinud eelmisel aastatuhandel ja eelmisel sajandil =)

Aga kes ja miks hakkasid üldse aega arvestama? Seda saime teada oma eesti keele õpikust kahte lugu lugedes:

Saime teada, et aega loendadakse enne Kristuse sündi ja peale Kristuse sündi. Õpetaja tegi sellest paremaks arusaamiseks ka ajatelje:

Nüüd nuputasime töölehe kallal. Töölehe ühel pool oli ristsõna, teisel poolel sobitasime ristsõna sõnu lünkteksti. Pärast saime oma tööd kontrollida ka tahvlilt. See tore tööleht on raamatust "Sõnasõlmed":

Arutlesime, millal liigub aeg aeglaselt, millal aeg tõttab. Aja kohta on olemas vahvaid ütlemisi ja vanasõnu.

Aga on ka toredaid ütlemisi aja kohta:

- aega surnuks lööma;

- aega teenima;

- aega maha võtma;

- aega parajaks tegema.

Lugesime palasid "Ajanäitaja" ja "raamatust "Kodulugu I" 2. osa. Loos saime rohkem teada ajanäitajate ajaloost:

Harjutasime ilusa käekirjaga kirjutamist ning kirjutasime jutukese "Aastaring" (raamatust "Kodulugu"):

Lugesime toredat lugu "Talv". Otsisime tekstist kuude nimetusi ning linde ja loomi ning kirjutasime need ka vihikusse. Jätsime meelde, et kuude nimetused kirjutame väikese algustähega.

Tegime ka toredat ja vaidlusterohket rühmatööd =) Kõigepealt loosisime rühmad ning mängult läksime talvisele matkale. Õpetaja andis nimekirja asjadest, mida võiks matkale kaasa võtta, aga ülesanne seisnes selles, et lapsed võisid kaasa võtta vaid 8 asja ning põhjendama, miks just need asjad on kõige vajalikumad. Nõnda õppisime välistamist ja ka oma arvamuse põhjendamist:

Õppisime selgeks ka nädalapäevade kirjutamise reegli. Nii kuude nimed kui ka nädalapäevad kirjutame väikese algustähega. Nuputasime toreda töölehe kallal, kust otsisime sõnu ja osavasti olid ära peidetud ka nädalapäevad.  Täitsime töövihikuülesandeid: