Kevade märgid

Tunni algul kuulasime  luuletust "Valgus":

Luuletuse kohta täitsime ka töövihikuharjutust:

                                                   

Õpikus oli veel kaks toredat kevadist luuletust. Lugesime neidki:

Nüüd valis iga laps omale ühe luuletuse, mis enim meeldis, ja õppis selle pähe. 

Arutlesime, millised võiksid olla kevade märgid ning kirjutasime need ka tahvlile üles:

Nüüd otsisime oma õpikust üles toreda loo "Kevade märgid". Algul luges loo ette õpetaja ja selgitas uusi sõnu. Seejärel harjutas igaüks omaette ning ettelugejad loosisime nimepulkadega.

Nüüd täitsime jutu põhjal töölehel olevat skeemi:

Harjutame ka etteütluse kirjutamist. Tekst ikka teemakohaselt kevadest.

                                                 

Tuletasime meelde koma kasutamise reeglid. Abiks oli tahvli kohal hõljuvad reeglipilved =)

Tegime töölehel selle kohta ka harjutust:

Matemaatikatunnis harjutasime tunni algul peastarvutamist ja vastustest sobitasime kokku ilusa kevadise pildi:

                                                                

                                                        

Loosisime end lillepiltide abil rühmadesse.

Täna mängisime võistlusmängu nii, et õpetaja pani tahvlile korrutise ja lapsed pidid ütlema tehte. Kes kiiremini käe tõstis ja õige vastuse ütles, sai punkti. 

Ka järgmises mängus oli vaja nutikust ja kiirust, sest kokku tuli panna korrutamise-jagamise loto:

Kõige rohkem punkte kogunud võistkond said kõik viied.

Lahendasime koos ülesandeid vihikusse:

Kunstitunnis tegime hoopis isemoodi kevadpilte. Kõigepealt valis iga laps endale ühe śablooni, lõikas selle hoolega välja ja pani tahvlinätsuga oma paberile paika. Nüüd äärestasime śablooni pintslitrükiga. Kui pintslitrükk oli tehtud, eemaldasime śablooni ja pilt oligi valmis.

Lemmikloomad

 Teemasse häälestamiseks koostasime tahvlile mõistekaardi lemmikloomadest:

Et ka kuulamisoskus on elus väga vajalik oskus, siis tegime vahvat kuulamisülesannet "Lemmikloomad töö juures":

Lugesime töövihikust pala "Merisiga" ja nuputasime töövihikuülesannete kallal:

Paljud lapsed igatsevad endale koju kassi või koera, aga looma võtmine on väga vastutusrikas tegu.
Juba raamatus "Väike prints" jagatakse mõtteid, et kui sa oled kellegi taltsutanud, siis pead tema eest vastutama kogu elu. Esimene vaimustus loomast võib hiljem osutuda tüütuks kohustuseks. Seetõttu vaatasime õpetlikku multifilmi Tähepoisist, kes igatses endale koera ja kuidas ta koera kojutoomiseks valmistus:

Varjupaiga töötajad panevad loomadele kodude otsimiseks kuulutused üles nii Facebooki kui ka ajalehtedesse. Lugesime hästi tähelepanelikult loomakuulutusi  ja täitsime loetu põhjal tabelit:

 Kindlasti peab koera võttes arvestama sellega, et koera peab õpetama ning temaga palju mängima. Üks väga tore viis ühiselt koeraga aega veeta on tegeleda koertespordiga ehk agilityga:

Aga loomadega tehakse ka toredaid üritusi ja üheks selliseks on koertenäitused. Lugesime kuulutust koertenäituse kohta ja täitsime lünkteksti:

Õpetajal oli kooli kaasa võetud erinevaid raamatuid lemmikloomade kohta:

Nüüd jagas õpetaja lastele töölehe ja iga laps valis endale raamatu, mille abil hakkas koostama lemmiklooma meelespead.