Jõulumeeleolus koolipäev

Kui eile toimus meeleolukas pidu, siis ka tänane päev oli pidulik. Päris ülev tunne oli terve algklassiperega rongkäigus kirikusse minna. Kirikus kuulasime jõuluevangeeliumit ning kirikuõpetaja jutustas meile südamliku jõululoo väikesest kuusekesest. Kirikust tagasi tulles kogunesime saali  jõulufilmi vaatama. Selle aja jooksul oli kõht juba päris tühjaks läinud. Koolisööklas ootas meid pidulik lõunasöök - seapraad ja kapsad. Hommikuses vestlusringis arutasime, mis oli selles veerandis toredat.

 Lapsed arvasid nii:
- meil olid toredad ja huvitavad tunnid;
- saime palju tarkusi juurde;
- õpetaja tegi toredaid töölehti;
- käisime sügisel matkal;
- saime lugeda huvitavaid lugusid;
- õpetaja näitas õpetlikke filme ja slaidiprogramme;

- oli tore jõulupidu;
- koolis oli alati huvitav.

Arutasime ka, mida uuel veerandil ja poolaastal ette võtta. Laste soovid olid järgmised:
- võiks teha vahva sõpruseteemalise klassiõhtu;
- minna kuhugi koos klassiga.

Aitäh armsale päkapikule, kes otse õpetaja koju toreda jõuluhõngulise kingituse tõi. Päkapiku jutu järgi oli ta 3. a klassi laste ja nende vanemate saadik =) Küllap on päkapikud õpetaja akna taga luuret teinud ning  teadsid, et õpetaja armastab väga küünlavalgel teed juua ning on ka paras maiasmokk. 

Suur-suur tänu südamliku kingituse eest! Imelist jõuluaega kõigile!

Algklassiperel on tavapäraselt traditsiooniks ühised jõulupeod koos vanematega. Paraku  ka sel aastal ei saanud vanemad peol eriolukorra tõttu osaleda. Kuid muretseda ei maksa, sest kogu pidu filmiti üles ja seda saab juba õige pea vaadata kogu perega koos.

Pärast pidu tulime päkapiku järel oma klassi, kus päkapikk jagas meile pakid. 

3. a klassis käivad väga vahvad õpilased, kel on väga toredad vanemad. Seetõttu tahtsin kõikidele peredele omalt poolt soovida imelisi jõule väikese kaardikesega: 

Oleme lastega viimasel ajal teinud päris mitu kollaaźitehnikas kunstitööd. Sain ka ise sellest nii palju innustust, et soovisin meisterdada oma kätega lastele midagi kingituseks. Nõnda muutus õpetaja töötuba tõeliseks päkapiku töötoaks, kus terve nädal oli igal pool erinevaid pabereid ja muud paberitööks tarvilikku. Nõnda valmisid lastele kollaaźitehnikas järjehoidjad. Iga järjehoidja on erinev ja seda tehes on mõeldud just selle lapse peale. Ja peab nentima, et see oli üks tore loominguline ja emotsionaalne nädal! Miks just järjehoidjad? Sellepärast, et õpetaja südameasjaks on meelitada lapsed raamatuid lugema ja lugemist nautima =)

                             

Järjehoidja teisele poole lisasin väikese mõttetera lugemise kohta:

Armas DEANNA! Palju õnne sünnipäevaks!

 

Soovivad klassikaaslased ja õpetaja Marju.

Osaleme eTwinningu projektis

Õpetaja Leila eestvedamisel osaleb meie klass eTwinningu projektis. Täna valmis selle raames tore video, kus hetkeks muutusime kõik "kivikujudeks". Seda kutsutakse "Mannequin Challenge" ning selles väljakutses peavad osalised paigal püsima nagu mannekeenid poeaknal, samal ajal kui kaamera neid filmib. Minu arvates tuli meil see päris hästi välja =)

Jõuluootuses

 Jõulumeeleolu loomiseks põleb meil klassi kaminas terve päev tuli ja mängime jõulumuusikat:

Iga vaba hetk kulub meil jõulukaartide meisterdamiseks, sest esmaspäeval on koolis jõulupost =)

Pop-up tehnikas talvepildid/kaardid

Õppisime pop-up tehnikas kaartide meisterdamist. Idee sai õpetaja internetist sellest videost SIIT:

Meie kaardid:

Korrutamisemängud

 KORRUTAMISMÄNGUD 7 ja 8-ga:

MÄNG 1

MÄNG 2

MÄNG 3

MÄNG 4

MÄNG 5

Õppisime linde tundma

Kahepaiksete ja roomajate teema juurest oleme jõudnud lindude juurde. Lindude teemaga oleme tegelenud eelmisest nädalast saadik. Teemasse häälestamiseks kuulasime plaadilt "Linnuaabits" erinevate lindudude hääli ja mõistatasime, kes võiks laulda.

Samal ajal saime tahvlilt tutvuda ka linnu endaga, sest õpetaja oli pannud tahvlile hästi palju Eestis pesitsevaid linde:

Vaatasime slaidiprogramme:

LINDUDE ISELOOMUSTAMINE
LINDUDE KEHAOSAD

Vaatasime õpetaja koostatud slaidiprogrammi "RÄNDLINNUD".



Uurisime lindude kohta loodusõpetuse õpikust ja täitsime töövihikut.

Kes soovis lindude kohta rohkem teada saada, sai vahetunnis uudistada tahvlil välja pandud näitust ja lugeda linduda kohta:

Vaatasime erinevate lindude pesasid. Kõik pesad on leitud õpetaja maakodu metsast või aiast:

Linnulaulu saad kuulata siit:

LINDUDE HÄÄLED 

Arvutis saad mängida mänge siit:
Mäng "RÄNDLINNUD 1"
Mäng "RÄNDLINNUD 2"
Mäng "RÄNDLINNUD 3"
Sõnaruut "RÄNDLINNUD"
Sõnamõistatus "RÄNDLINNUD"
Mäng "RÄNDLINNUD JA PAIGALINNUD"

Lugesime jutukest "Hirmus naaber". Otsisime tekstist lindude nimetusi.

Mängisime sõnaotsimise mängu. Mäng käib nii: õpetaja ütleb ühe sõna, lapsed otsivad sõna tekstist üles ja loevad terve lause ette.

Nuputasime töölehel olevaid paiga- ja rändlinde:

Lugesime toredat muinasjuttu "Kuidas kukk maja ehitas" ja täitsime loo kohta töölehte:

Õpetaja tutvustas raamatuid lindudest:

Matemaatikatunni algul panime kokku tahvlilotot ning harjutasime nõnda tehete järjekorda. Lotolt tulid välja pingviinid, kes on ju samuti linnud, kuigi lennuvõimetud.

Kunstitunnis maalisime paigalinde. Tausta tupsutasime śvammiga, linnud maalisime pintsliga.