Vahva sõbrapäev

Meie algklasside üheks  traditsiooniks on sõbrapäevaks kaartide tegemine ehk meie nimetame seda sõbrapostiks. Juba hommikul vara saab sõpradele postkasti kirju pista ja nõnda sõpru rõõmustada. Ja loomulikult on super tore ka ise kaarte saada:

Teine terve koolipere traditsioon on sõbrapäeva tantsushow. Nii ka sel aastal. Kolmanda tunni ajal kogunesime peamaja võimlasse nautima tantsulisi etteasteid:

Meie hea sõber ja endine klassikaaslane saatis meile sõbrapäevaks Hispaaniast kotitäie komme ning sõbrapäeval oli neid just väga mõnus nosida. Meie omakorda tervitasime Reinholdit sõbrapäeval e-kaardiga.

Kolmas traditsioon algklassides on sõbrapäevadisko koos vahvate playboxide esitustega. Selle aasta teemaks valisime Eurovisioni laulud.
(Vabandan piltide halva kvaliteedi pärast, värvusmuusika ei sobitunud minu fotokaga kokku =))

3.b klassi Lordi "Hard rock halleluuja"

1.a klassi Neiukesö "Tii"

4.b klassi Getter Jaani "Rockefeller Street"

1.b klassi Stig Rästa ja Elina Born "Goodbye to yesterday"

1.b klassi Sandra Nurmsalu "Rändajad"

2.a klassi Birgit Õigemeel "Et uus saaks alguse"

2.b klassi Sampson "Teenage Life"

1.a klassi Vanilla Ninja "Club Kung Fu"

3.a klassi Hadise "Düm Tek Tek"

3.b klassi Emmelie de Forest "Only Teardrops"

3.a klassi Maarja-Liis Ilus ja Ivo Linna "Kaelakee hääl"

4.a klassi Sandra Nurmsalu "Rändajad"

3.b klassi Rybak "Fairytale"

2.b klassi Brainstorm "My star"

4.b klassi Emmelie de Forest "Only Teardrops"

3.a klassi Elina Born ja Stig Rästa "Goodbye to yesterday"

Meie klassi lapsed esinesid kahe looga: Ruslana "Wild dance" ja Lordi "Hard Rock Halleluuja". Kuna kaks viimast nädalat on esinejad lapsed olnud haiged ning proovi ei saanud teha, siis õpetaja arvates said lapsed ühepäevase trenni kohta väga hästi hakkama. Tublid!

Väga tore on see, et meie algklasside tegemisi aitavad heameelega läbi viia meie suured koolikaaslased. Ka täna olid meil abiks helitehnikud ning zürii.

meie tublid helitehnikud

Kõik esinejad olid super tublid ning väärisid võitu, kuid źürii otsustas, et meie kooli läheb maakondlikule playboxide võistlusele esindama 2.b klassi lapsed looga "Teenage Life". Hoiame neile pöialt!

Kallis MERILIIS! Palju õnne sünnipäevaks!

Soovivad klassikaaslased ja õpetaja Marju

Rühmatöö: "Inimese välisehitus"

Tänase loodusõpetuse rühmatööks loosisime laste soovil rühmad pulkadega:

Esimese rühma ülesandeks oli joonistada lapse figuur ning kanda joonisele inimese keha esipoole nimetused.
Teise rühma ülesandeks oli joonistada lapse figuur ning kanda joonisele keha tagapoole nimetused.
Kolmas rühm joonistas inimese pea ja kirjutas juurde näoosad.

 Järgmises tunnis esitavad rühmad oma tööd ka kaaslastele.

Häälikute pered

Tuletasime meelde, et tähti me näeme ja kirjutame, häälikuid hääldame ja kuuleme.
Täna keskendusime häälikutele. Õpetaja joonistas tahvlile häälikute skeemi ja lapsed "aitasid" õpetajal õpiku abiga skeemi täiendada.

Täishäälikute laulu lauldes tuletasime meelde kõik täishäälikud:

Nüüd uurisime sulghäälikute peret. Tuletasime meelde sulghäälikute kolme pikkust ning käemärke:

Mängisime piltidega häälikupikkuste mängu:

Tegime koos töövihikuharjutusi:

Tunnis jõudsime veel lugeda hindele ja lugeda uut jutukest "Väike maja puuvõras":

Üldõpetus teemal "Ära mine nõrgale jääle!"

Tänase päeva teemaks oli "Ära mine nõrgale jääle" ehk õnnetusi saab ära hoida. Eile harjutasime jutukese "Lumesõda" lugemist ning täna lugesime tunni algul seda hindele. Arutasime, milliseid toredaid tegevusi saab talvel veel teha ning lapsed nimetasid  üheks tegevuseks uisutamist. Õpetaja luges ette lookese "Ära mine nõrgale jääle!" Nüüd arutlesime jutukese üle ning proovisime seda uuesti jutustada. Nõnda valmis meil ühiselt tahvlile ümberjutustus, mille kirjutasime ka vihikusse. Igaks juhuks vaatas õpetaja vahetunnis vihikud üle, et vigu sisse ei lipsaks ning kodus harjutavad lapsed jutukest kirjutama iseseisvalt.

Nüüd pani õpetaja tahvlile pildiseeria ning lapsed mõtlesid piltide põhjal  uute tegelastega uue jutukese:

Ka inimeseõpetuse töövihikus leidsime teemakohase pildiseeria ning arutlesime, milliseid võimalusi võib kasutada inimese aitamiseks, kes on kukkunud vette. Siinkohal on oluline meeles pidada, et teist inimest päästes ei tohi ise ohtu sattuda, sest muidu vajavad abi juba kaks inimest. Õpetajal oli kahjuks jutustada päris mitu kurba juhtumit, mis on leidnud aset tänu õhukesele jääle minekuga.

Rääkisime ka teistest ohtudest ning olukordadest, mis võivad elus tekkida ning püüdsime neile lahendusi leida.

Nüüd jagas õpetaja jutukese "Tiigil" osadeks ning jaotas osad laste vahel ära. Igaüks harjutas oma osa lugemist ning seejärel lugesime terve pala  koos läbi. Nagu arvata võib, oli ka selles loos juttu õhukesest jääst ning vettekukkumisest:

Meenutasime tänase teema kohta  vanasõnu. Lapsed pakkusid selliseid vanasõnu:

Viimase vanasõna kohta arvas õpetaja, et tegelikult hüüab õnnetus mõnikord väga valjult. No näiteks seesama nõrgale jääle minek või kui me läheme vales kohas üle tee, jookseme trepist alla, lükkame sõpra, kõõlume tooliga, ei pane autos turvavööd kinni jne jne.  Ka lapsed tõid erinevaid näiteid, kus ka neil on õnnetus tegelikult hüüdnud, aga nad ei kuulanud.
Õpetaja loodab väga, et tänane päev oli õpetlik ning lapsed oskavad ohtusid ette näha ja õnnetusi ära hoida.