Tänased tegemised

Eesti keele tunni algul tuli meile jutustama kirjanik Heljo Männist jutustama raamatukoguhoidja Liia. Heljo Männil on täna tähtis sünnipäev - ta saab 90-aastaseks:

Seejärel lugesime klassi ees pala "Kuidas rõõmustada sõpra?" Iga laps harjutas eile hoolega oma osa lugemist ja nüüd saime seda lugeda tegelaste kaupa. Ülejäänud lapsed jälgisid esinejate lugemisel järjepidamist, lugemise ladusust, ilmekust, tempot ja kuuldavust.

Kuulasime õpetaja esitatud luuletust "Sõber" ning õppisime ka ise luuletust ilmekalt esitama. Päris mitmele lapsele jäi luuletus juba pähegi. Esmaspäeval teeme väikese luuletunni ja kuulame üksteise esitusi.

Matemaatika tunni harjutame hoolega peastarvutamist 20- piires. Arvutasime nii tehte- ja numbrikaartidega kui panime kokku tahvlidoomino:

Kunstitunnis meisterdasime sõpradele sõbrapäevakaarte, sest täna ja homme töötab sõbrapostkast =)

Sõprusest

Lähenemas on sõbrapäev ja täna rääkisimegi sõprusest. Vaatasime õpetaja koostatud slaidiprogrammi, kus kirjas vanasõnad ja kõnekäänud sõpruse kohta. Mõtisklesime iga ütluse kohta, mida sellega on tahetud öelda ja kas kellelgi on oma elust tuua näiteid. Kõige aktiivsemad arutlejad olid Matilda, Heleri ja Laura-Liisa:

Nüüd jagas õpetaja laiali ümbrikud, kus sees peidus juba tuttavaks saanud kõnekäänud-vanasõnad. Laste ülesanne oli need meelde tuletada ja lotona kokku panna. Kes enne tähelepanelikult ei kuulanud ja nüüd hätta jäi, sai oma tööd pärast tahvlilt kontrollida ja lõpuni teha:



 Olime juba mõnda aega vaikselt istunud ja aeg end liigutada. Õppisime selgeks uue laulu "Sõbralaul".

 

 Istusime taas rahulikult pinkidesse ja õpetaja luges ette jutukese "Kes tegi elevandile haiget?". Üheskoos arutledes jõudsime järeldusele, et ka sõnadega saab väga-väga haiget teha, mõnikord isegi valusamini kui lüües või tõugates.



 Mõnikord on sõber kurb ja me ei oska teda kuidagi lohutada. Sama mure on ka kratt Katal. Lugesime õpikust, kuidas Kata palus sõpradelt abi, kuidas oma sõpra rõõmustada:

 Nüüd jagasime ära tegelaste osad ja igaüks harjutas oma osa lugemist. Homme loeme lugu juba tegelaste kaupa. Arutlesime, missugune on tõeline sõber, ja kuidas ise olla hea sõber. Otsisime töövihikust sobivaid sõnu, millega kirjeldada tõeliselt head sõpra:

Tagurpidi vastlad =)

Õue vaadates ei tundu kohe kuidagi, et on talv ja vastlapäev. Aga kalendrisse vaadates on selgelt kirjas, et täna on vastlapäev. Lugesime ja rääkisime vastlapäevast ja vastlapäeva kommetest:

Tänasel vastlapäeval saab liulaskmise asemel hoopis porilompides hüpata ja laste arvates tundus see mõte üsna naljakas, aga õnneks järgi proovida seda keegi ei soovinud. Õige kah, sest nii võib ainult nohu saada. Selliste veidi naljakate mõtete juurest jõudsime õpikus oleva toreda looni "Tagurpidi-jutt", kus tegevus toimub kõik täitsa tagurpidi. Lugu ise on õpikus tagurpidi ning selle lugemiseks pidi õpiku ümber pöörama, kuigi õpetaja näitas, et tema suudab osavalt ka tagurpidi olevat  teksti lugeda =)

Töövihikus oli kolm kummalist päevaplaani, lugesime ja nuputasime, kellele need päevaplaanid kuuluvad. Selgus, et hobune Hipile, õpetaja Aimele ja karu Otile:



 Kordasime üle reeglipuul olevad mida teeb / mida teevad reeglid:

Kuna tänane tund kippus olema täidetud kummaliste juttude ja harjutustega, siis lisas õpetaja tahvlile veel ühe harjutuse. Nüüd tuli olla hästi tähelepanelik, et kokku saaks sobitatud õige tegelase õige tegevus õiges kohas. Valesti lugedes saime jälle hea suutäie naerda. Kirjutasime harjutuse ka vihikusse.
 

Klaveriloomad

Täna algab Hiina kalendri järgi ahviaasta ja sel puhul toimus teise tunni ajal üllatuskontsert "Klaveriloomad". Kontsert oli väga eriline, sest iga muusikapala algul jutustati üks tore lugu ühest klaveriloomast ja muusika kuulamise ajal valmis ka selle tegelase kohta joonistus. Mõnus algus toredale nädalale!


Klaveriloomade kohta saad lugeda-kuulata siit: "KLAVERILOOMAD"