Raha - see on õnn ja armastus =)

 Reklaamide teema juurest jõudsime sujuvalt raha teemani. Kui hommikuti kipuvad lapsed olema unisevõitus, siis rahateema pani kõigil silmad särama =)

Teemasse häälestumiseks kuulasime-vaatasime meeleolukat laulu "Rahalaul" filmist "Nukitsamees":

Kuna lapsed ei olnud filmi näinud, siis jutustas õpetaja lühidalt filmi sisu ja rääkis ka naljakaid juhtumeid filmi tegemisest.

Lugesime õpikust luuletust "Rahalaul":

Täitsime töövihikut:

Õpetaja rääkis raha ajaloost, millal ja miks raha kasutusel võeti, sest algul vahetasid inimesed omavahel erinevaid kaupu.

Uurisime üheskoos inimeseõpetuse õpikust  miks ja kus on tänapäeval raha vaja ning täitsime töövihikuülesandeid:

Arutlesime, kas ja miks on taskuraha vajalik. Kodus jäi oma taskuraha kohta teha väike analüüsiv ülesanne.
Vaatasime erinevatest rahadest fotosid.

Õpetajal olid kaasa võetud Eesti kroonid ja sendid. Õpetaja tutvustas lastele rahatähtede peal olevaid tähtsaid Eesti inimesi. 

Kuna 100- ja 500-kroonist õpetajal kaasas ei olnud, siis vaatasime neid piltide pealt:

Nuputasime anagramme lahendada ning saime teada, milliseid rahaühikuid kasutati varem või kasutatakse ka praegu erinevates maades. Et see raske töö veidi kergem oleks, kirjutas õpetaja õiged vastused segamini järjekorras tahvlile:

Lugesime oma õpikust pala "Ausalt teenitud münt" ja täitsime jutukese põhjal töövihikuharjutusi. Jutukese lõppu kuulasime plaadilt.

Kuulasime kahte muinasjuttu raamatust "Külaliste leib". Lapsed kirjutasid kuulamise ajal vihikusse, kes olid loo tegelased ja mis oli loos õpetlikku. Pärast arutlesime lugude üle ja leidsime, et kahte juttu sidus mõte, et ei tohi olla kade ning ahnus toob teenitud karistuse

Lugesime õpikust, mida erinevad inimesed arvavad rahast ja raha kasutamisest:

Kirjutasime ümberjutustust "Märdi suur unistus". Õpetaja luges loo kaks kordaette. Lugemise ajal olid sõnade seletused tahvlil. 

Selgiatsime sõnade tähendusi:

Arutlesime loo üle:

Ümberjutustuse kirjutamisel olid tahvlil abiks kavapunktid.