Delfiinid

Pingviinide juurest jõudsime teiste toredate veeolevuste - delfiinide juurde. Rääkisime delfiinide elust, vaatasime videosid ja täitsime töölehte. Kunstitunnis valmisid toredad pildid lõbusatest delfiinidest.
Videosid saad veelkord vaadata siit:
Video "KUIDAS DELFIINIDEGA RAVITAKSE PUUETEGA LAPSI"
Video "DELFIINIDE SHOW"

"Delfiinide" töös valmis kõigepealt taust. Mere tegime guaśiga śvammitrükis. Taeva maalisime akvarellidega. Veepritsmed pritsisime valge akrüüliga ja hambaharjaga. Seejärel joonistasime delfiinid, värvisime need viltpliiatsitega, lõikasime välja ja kleepisime oma pildile. Meie pildid tulid välja sellised:

Tagasivaade eelmistele nädalatele

Aeg läheb nii kiiresti ja lapsed pidid õpetajale meelde tuletama, et me pole tervelt kaks nädalat arutanud nädala sündmusi =)
Kahe nädala jooksul oleme teinud palju toredaid asju. Näiteks:
- väga toredad olid loodusõpetuse tunnid (tegime staatilise elektri katseid ja panime kokku vooluringi);
- huvitav tööleht "Kes on Vana Toomas?" funktsionaalse lugemise kohta;
- huvitav teema oli "Sportivad loomad";
- tore oli tundides vaadata videosid loomadest;
- huvitavad matemaatika töölehed;
- tore oli käia õpioskuste olümpiaadil (Adrian, Joosep, Oto-Ben);
- toredad kunstitööd pingviinidest ja delfiinidest.

Klassivälises tegevuses on lapsed tublid ka muudel aladel. Siin paar Adriani medalit jalgpallis:

Pingviinid

Loomariik on alati lapsi paelunud. Mõni aeg tagasi rääkisime jääkarudest, nüüd pingviinidest. Saime teada, et pingviinid elavad lõunapoolusel ehk Antarktikas ja neid on mitmeid liike. Matemaatika tunnis panime kokku arvulotot, kus tuli välja pingviinide pilt. Tööõpetuse tunnis voltisime ja kunstitunnis joonistasime pingviine. Nüüd elutsevad klassi aknalaual ka palju pingviiniperesid.

 

Kõnekäänud

Kaks eesti keele tundi möödus täna lausa lennates, sest teemaks olid kõnekäänud ja need tekitasid palju elevust. Vaatasime slaidiprogrammi "Kõnekäänud", et saada aimu, mis asjad need kõnekäänud täpsemalt on. Saime teada, et kõnekäänud on rahvapärased väljendid, mis iseloomustavad lühidalt ja piltlikult olukorda, nähtust või eset.
Tuletasime meelde, milliseid kõnekäände kasutati raamatus "Peep ja sõnad". Seejärel tutvusime erinevate kõnekäändudega ning selgitasime nende tähendust, tegime läbi interaktiivseid harjutusi ja panime rühmatööna kokku lotot kõnekäändude kohta.
Kuna märtsikuus on tulemas kõnekäändude ja vanasõnade võistlus, siis on just praegu õige aeg nendega tegeleda. Siin on sulle uurimiseks terve hulk linke:
Slaidiprogramm "KÕNEKÄÄNUD"
"ANIMEERITUD KÕNEKÄÄNUD"
"KÕNEKÄÄNUD 1"
"KÕNEKÄÄNUD 2"
"KÕNEKÄÄNUD 3"
"KÕNEKÄÄNUD 4"
"KÕNEKÄÄNUD 5"
"KÕNEKÄÄNUD 6"
"KÕNEKÄÄNUD 7"
"KÕNEKÄÄNUD 8"
"KÕNEKÄÄNUD JA MUU"
"VANASÕNAD"

Elekter

Eelmises loodusõpetuse tunnis tegelesime staatilise elektriga, tänases tunnis aga rääkisime juba päris elektrist ning panime kokku ka vooluringi. Tunni algul vaatasime sissejuhatuseks slaidiprogrammi. Arutlesime, kus ja kuidas me elektrit kasutame ja miks elekter võib ohtlik olla. Seejärel näitas õpetaja millistest osadest koosneb vooluring ning kuidas vooluringi õigesti kokku panna. Seejärel sai iga rühm ka ise proovida kätt vooluringi kokkupanemisel.
Arvutis saad vooluringi kokku panna siit: VOOLURING.
Oma teadmisi elektriohutusest saad proovile panna siit: ELEKTRIJÄNES.

Tähistasime kodumaa sünnipäeva

Juba hommikul koolimajas ringi liikudes oli tunda ülevat meeleolu, lapsed olid pidulikus koolivormis ja elevil. Esimese tunni ajal suundusime saali pidulikule aktusele. Saal oli kaunistatud lippude ja rukkililledega. Aktus algas Eesti Vabariigi  hümni laulmisega. Seejärel pidas direktor kõne. Kuulasime mudilaskoori, 2. a klassi ansamblit ja 3.-4. klasside ühislaulu. Kaitseliidu esindajad tutvustasid meile kaitseliidu tööd ja noorkotkaste ning kodutütarde tegemisi. Seejärel jagati kiituskirju. Presidendi tänukirjad said need tublid lapsed, kes olid osalenud presidendi joonistusvõistlusel. Jaanuarikuus toimus omaloomingukonkurss ning kõige paremaid premeeriti medali ja kiituskirjaga. Lapsed, kes olid pisut vähem panustanud, pälvisid kiituskirja. Eelmisel nädalal oli ülekooliline võõrkeelte nädal. 4. klasside lastele toimus viktoriin ning nutikamatele keeletundjatele jagati samuti kiituskirjad. Aktus lõppes ühislauluga ning heade soovidega.

Eestimaa ja eestimaalased

Täna oli meil teemaks Eestimaa ja eestimaalased. Arutlesime nimede saamise üle. Õpetaja luges ette toreda loo "Kuidas me endale nimed saime". Lugu jutustas sellest, kuidas mõisnikud vanasti talumeestele perekonnanimesid andsid. Lapsed jutustasid, kuidas nemad endale oma nimed said. Siis lugesime õpikust juttu "Kuidas Tallinn nime sai". Just siis oli õige hetk tuletada meelde nimede kirjutamise reeglit ja harjutada seda töövihiku harjutustes. Koos sai läbi tehtud ka interaktiivne harjutus tahvlil, mida saad ise veel harjutada siit:
Eestimaa: suur ja väike algustäht.
Nüüd olime meelde tuletanud tähtsamad paigad Eestimaal ja saime oma teadmisi proovile panna viktoriinis. Viktoriini saad veelkord proovida siit: VIKTORIIN.
Viktoriinis olid tublimad:
I koht GEIDY (10 punkti)
II koht DESIREE ja JOHANNA ANETTE (9 punkti)
III koht JOHANNES ja RAIMOND (8 punkti).

Erimevaid toredaid ja õpetlikke ülesandeid saad harjutada siit:
MINU EESTIMAA

Tööõpetuse tunnis meisterdasime sini-must-valgeid teemante ning kaunistasime nendega klassi.

Kunstitunnis disainisime rahvariiete ainetel tänapäevaellu sobivaid rõivaid.

Aktiivõpe teemal "Uurime staatilist elektrit"

 Kreeka kaubitsejate hulgas oli vanasti raske liikuda ilma, et keegi sind oma kaupa ostma ei meelitaks.
"Ostke endale elektroni," meelitab kollaste keedega kaubitseja. "Need on võlukivid, mida lained heidavad kauge Amalhiose mere rannale. Neil on imepärased omadused!"
"Vaadake, ma hõõrun seda villaga ja ta hakkab asju enda külge tõmbama," reklaamis kaubitseja kollakaspruune ehteid.

See elektron oli merevaik, Läänemere ääres kunagi kasvanud helmemändide kivistunud vaik. Merevaik läheb elektrit täis samamoodi nagu mõnikord riided ja juuksed. Kõikidel juhtudel on meil tegemist staatilise elektriga. Tekkivad särtsatused on väikesed elektrilöögid, mida tekitab staatiline elekter. See tekib asjades sellepärast, et asjad on elektriliselt laetud. Elektrilaengud võivad tekkida igas esemes, kuid sageli on nad nii väiksed, et jäävad märkamatuks. On olemas kahesuguseid elektrilaenguid: positiivseid ja negatiivseid. See ei tähenda seda, et ühed on head ja teised halvad. Ühesuguse laenguga laengud tõukuvad ja erisugused tõmbuvad.

Täna muutus meie klass tõeliseks füüsikalaboriks, sest uurisime staatilise elektri tekkimist ning lapsed said läbi proovida erinevaid katseid. Nii olid katsejänesteks esemed alates õpetaja merevaigust ehetest kuni popkornini välja. Nagu ikka, mõnel väikesel teadlasel õnnestusid katsed paremini, mõnel mitte nii edukalt, aga elevust ja põnevust jätkus terveks päevaks ja lapsed leiutasid uusi  katseid juurdegi.

  

Loomad spordis ja kunstis

Eelmisel nädalal rääkisime olümpiamängudest, eile oli teemaks triatlon ja täna arutlesime, kas ka loomad spordivad. Vaatasime videosid sportlikest loomadest. Neid saad veelkord vaadata SIIT:

Seejärel lugesime õpikust toredat lugu "Kas loomad spordivad?" Selle põhjal toimus küsimuste-vastuste mäng.

Kunstitunnis vaatlesime Ameerika kunstniku RON BURNS´i   töid loomadest.

Meie tööd Ron Burns´i stiilis tulid välja sellised:

Tikitud südamed

Sõbrapäev

Sõbrapäev oli väga sisutihe ja meeleolukas. Hommikul ootas fuajees sõbrapäeva postkast, kuhu sai pista kirju ning kaarte oma sõpradele. Tore oli siis terve päev sõbraposti saada. Rasmus ja Desiree üllatasid tervet klassi suure sõbrapäeva kaardiga. Sõpru peeti meeles ka maiustustega. Algul tundus seda kõike väga palju, aga päeva lõpuks said kõik söödud.

Kella kaheteistkümneks kiirustasime kooli peamajja, kus toimus traditsiooniline sõbrapäeva tantsushow. Meie klassist esinesid Hele-Maarja ja Geidy. Suured tänud õpetajatele Lea, Leida, Ave, Riina ja Olga, kes kõik need toredad tantsud selgeks õpetasid.
(klõpsa pildile)

Pärast lõunat toimus algklassidel sõbrapäevadisko. Suur aitäh diskoritele Riivole ja Askole ja tantsutüdrukutele toreda disko eest.

Iga klass oli ette valmistanud ka playboxi numbri. Meie esitasime kaks lugu: Getteri "Rockefeller Street´i" ja Lordi "Hard Rock Halleluuja". Kahjuks sai fotoka aku tühjaks ning kõikidest esinejatest ei saanudki pilti.