Hommikuringis arutlesime, mis oli selles nädalas toredat. Lapsed arvasid nii:
- kõik oli tore;
- tegime palju huvitavaid töölehti;
- toredad olid inglise keele ja matemaatika tunnid;
- kõik tunnid olid toredad;
- vahvad kunstitööd;
- eesti keele tunnis oli huvitav töövihiku ülesanne muinasjuttude kohta;
- hästi põnev oli maalida naivistlikku maali;
- meeldis õppida inglise keele sõnu;
- meeldis etteütluse kirjutamine;
- tore ristsõna inglise keele sõnade tööna;
- meeldis luuletuse õppimine etluskonkursiks;
- tore oli vaadata multifilmi "Metsluiged";
- tore, et meie klassi tuli uus õpilane Rasmus.
Kindlasti oleks päeva lõpus siia nimistusse lisatud ka isadepäeva kaardi meisterdamine ja poistepäeva võistlused.
Mis mured on nädala jooksul tekkinud:
- enamus lastest arvas, et neil pole mingeid muresid;
- kahju, et tehnika (projektor ja dokumendikaamera) veel ei tööta;
- kahju, et arvutiklass ei ole veel töökorras;
- korrapidajad võiksid olla hoolsamad;
- iga laps võiks hoolitseda oma töökoha korra eest, siis oleks klass paremini korras.
