9. aprill 2018

Ootame rändlindude saabumist

Kevad hiilib  ikka lähemale ja talvetaat peab lõpuks siiski oma kaotust tunnistama. Meiegi rääkisime klassis kevadest ja kevade tunnustest. Matemaatikatunni algul peastarvutamist harjutades saime tahvlile kokku kevadise arvupiltloto. Õpetaja ütles tehte, lapsed tõstid numbrikaartidega vastuse ja käisid ükshaaval vastuseid tahvlile asetamas:


Viimastel päevadel võib taevas näha saabuvaid linnuparvi. Ka meie oma klassi lastega ootame rändlinde juba pikisilmi. Et linde paremini tundma õppida, lugesime nende kohta toredaid lugusid raamatust "Kodulugu I, 2.osa":

Täitsime töövihikuharjutust ning tuletasime meelde täishäälikute pikkused ja kaashäälikuühendi reegli. Kui tahvlilt oma tööd kontrollisime, lugesime lünkharjutust ka jutukesena:

Nuputasime:

Nüüd valis igaüks ühe jutu kahest kuldnokajutust ning kirjutas ilusa loetava käekirjaga vihikusse.

Tööõpetuse tunnis meisterdasime salvrätikutest kurgi. Nüüd on meil kureparv klassis omast käest võtta =)


Kure tegemise õpetus on siin: "VOLDITUD KURG"
Telefoniintervjuud ornitoloog (linnuteadlane) Tarvo Valkeriga saad kuulata-vaadata  SIIT:

6. aprill 2018

Mänguline matemaatika

Kuna mitmed lapsed on  haigeks jäänud, siis ei tahtnud õpetaja matemaatikas uut teemat edasi võtta. Seetõttu kordasimegi korrutustabelit, harjutasime liitmist-lahutamist ning tehete järjekorda.
Tunni algul häälestusime matemaatikale peastarvutamisülesandeid tehes. Õpetaja abilisteks tehete näitamisel olid Andre, Matilda ja Luise Susanna:


Mängisime korrutustabelimängu. Võistkonnad loosisime nimepulkadega. Võistlus lõppes viigiga =)



Nüüd loosis õpetaja nimepulkadega uued rühmad. Mängisime arvulotot, kus õigete vastuste korral tulid välja naljanädalale just väga sobilikud humoorikad pildid:

Seejärel mängisime korrutustabeli harjutamiseks täringumängu:

4. aprill 2018

Tervislik toitumine

Kuna koolis on hetkel käimas tervisenädal, siis oli just väga sobilik rääkida tervislikust toitumisest. Kõigepealt lugesime tervisliku toitumise kohta inimeseõpetuse õpikust. Seejärel vaatasime kahte slaidiprogrammi:



allikas:

Seejärel täitsime töövihikuülesandeid. Kodus jäi töövihikust teha väike uurimistöö.

Vahetunni ajal käisime 2. b klassil külas ja vaatasime näitust. Nimelt olid nad uurinud välja, kui palju sisaldavad poes müüdavad tooted suhkrut. Eriti palju imestamist oli maitsestamata jogurti suhkrusisaldust vaadates (no tegelikult on see küll piimasuhkur, aga siiski mõtlemapanev). Seda suhkrukuhja vaadates tekkis küsimus, kas jogurt, kohupiimapasta või kohuke ikka on tervislikud tooted? Coca-cola ja limonaadi joomine tuleks täitsa ära unustada ja ega mahlajoogidki kasulikud ole.
Igatahes pani see näitus lapsi mõtlema küll.

Suhkrutükikesed pakendite juures näitavadki selle toote suhkrukogust:

Tervisenädala raames toimuvad koolis ka mitmesugused tegevused. Aprillikuus käib meil sammuralli, vahetundide ajal on võimlas samuti liikumisvahetunnid. Näiteks täna õppisime joogat.