31. oktoober 2013

Inglise keele tunnis rääkisime inglise keelt kõnelevate maade tähtpäevast Halloween´ist. Õpetaja tutvustas Halloween´i traditsioone ja sümboleid ja me võrdlesime neid Eesti hingedepäeva, mardipäeva ja kadripäeva kombestikuga. Seejärel tegime töölehte "Halloween".

HALLOWEEN´I MÄNGE SAAD MÄNGIDA SIIT:
                                     

Muinasjutumaailmas

Tänagi toimetasime muinasjutumaailmas. Koduseks tööks oli lahendada ristsõna rahvapäraste metsloomade nimetuste kohta. Õpetaja üllatus oli suur, kui lapsed olid sellega väga edukalt hakkama saanud, sest ristsõnas küsiti ka selliseid loomi nagu kutu, melesk, udras, kabris jne. Õpetaja küsimuse peale, et kuidas lapsed seda teadsid, vastati kavalalt :"Internet aitas!", "Isa ütles" (isa on jahimees!), "Ema teadis!".
Siis lugesime muinasjuttu "Punanokake". See lugu sarnanes muidugi Punamütsikese looga, kuid seal oli ka erinevusi. Neid sarnasusi ja erinevusi tuligi rühmatöös leida ning ka töövihikus harjutusi teha.
Seejärel mängisime muinasjutupere mängu. Õpetaja oli muinasjutud lõiganud lõikudeks lahti ja jaotas igale lapsele ühe lõigu. Nüüd tuli oma lõigule leida ka ülejäänud selle muinasjutu pereliikmed. Lõigud tuli sättida õigesse järjekorda ja õppida seda muinasjuttu ilmekalt ja soravalt teistele esitama.
Pärast täitsime muinasjutu põhjal töölehte.

30. oktoober 2013

Muinasjutumaailm

Sel  ja ka järgmisel nädalal  tegeleme muinasjuttudega. Tänaseks oli läbi lugeda üks eesti muinasjutt ja täita selle põhjal tööleht. Eesti keele tunnis tutvustasid lapsed loetud muinasjuttu. Väga paljudel olid ka raamatud kaasas, mida sai vahetundide ajal lehitseda. Tore oli tõdeda, et ükski muinasjutt ei kordunud ja eesti muinasjuttude varasalves on veel väga palju lugeda. Muinasjuttude tutvustamise ajal tuli tähelepanelikult jälgida, mismoodi muinasjutt algab ja kuidas lõpeb, milliseid imeasju seal leidub ning missuguseid arve muinasjuttudes kasutatakse. Pärast kuulasime-vaatasime slaidiprogarmmi muinasjutu tunnuste kohta. Seda saad üle vaadata SIIT:
Seejärel luges õpetaja ette muinasjutu "Kust rebane endale reinuvaderi nime sai" raamatust "Ööbik ja vaskuss". Arutasime, milliseid rahvapäraseid nimetusi on vanarahvas loomadele andnud. Seejärel kirjutasime tahvlilt lünkharjutust, kus tuli lünka sobitada just looma rahvapärane nimetus. Kodus jäi täita loomade kohta ristsõna. Ristsõna lahendamisel saad abi otsida ka siit: Loomade rahvapärased nimetused

29. oktoober 2013

Uurisime seeneriiki

Alustasime eelmisel veerandil seeneriigi uurimisega ja täna jätkasime. Kõigepealt vaatasime slaidiprogrammi "Seeneriik". Seejärel jätkasime poolelijäänud rühmatööd: uurisime seeneraamatuid ja täitsime nende põhjal töölehte "Seened". Kuna osa lapsi täna tormi tõttu puudusid, olid väikesed muudatused ka rühmades. Seejärel loosisime igale rühmale ühe seenenimetuse, mille põhjal tuli koostada seda seent tutvustav lühikokkuvõte.

Matemaatika tunnis

Matemaatika tunnis harjutasime nii peast arvutamist kui kirjalikku liitmist ja lahutamist.

18. oktoober 2013

Viimane koolipäev

Poolteist kuud läks lausa lennates ja veerandi lõpp ongi käes ning aeg vaadata tagasi meie tegemistele. Hommikuringis arutasime, mida oli selles veerandis toredat. 
Lapsed arvasid nii:
- mõnud tunniplaan;
- saime palju uusi tarkusi teada;
- toredad inglise keele tunnid;
- väga vahva eilne kontsert;
- huvitavad kunstitunnid;
- spordipäev;
- õuesõppetund;
- õpetajate päev;
- leiutajate konkurss;
- kõik oli tore.

 Arutasime ka, mis oleks võinud olla teisiti või mis muret tegi:
- osa lapsi olid haiged;
- väikesed esimese klassi lapsed jooksevad vahetunnis ja ei kuula sõna kui vanemad õpilased neid korrale kutsuvad;
- enamus lastel polnudki muresid =)

Aga mida me uuelt veerandilt ootame?
- klassiõhtut;
- kontserte ja etendusi;
- koolimaja võiks täitsa valmis saada ja et tehnika klassi üles pandaks;
- et tunniplaan ei muutuks;
- uusi põnevaid kunstitunde ja tahaks erinevaid uusi tehnikaid proovida;
- oleksid sama lahedad ja põnevad tunnid kui sel veerandil;
- tahaks sõpradega rohkem koos olla;
- et poistekoor toimuks algklasside majas.

Et viimane koolipäev võiks pisut teistsugune olla, siis toimus meil viktoriin ja  kirjanduslikud mängud. Eriti palju tekitas elevust "Raamatuperede" mäng. Õpetaja jagas igale lapsele ühe sedeli ühe lausega. Selle lause järgi tuli mõistatada, mis raamatuga on tegemist ja nüüd pidi leidma teised selle raamatuga seotud lapsed  ehk "raamatupere" üles. Peab nentima, et poistel tekkis raskusi tuvastamaks "Tuhkatriinu" ja "Pöial-Liisi" muinasjuttu. Ei osanud nad ennast kuidagi selliste raamatutega samastuda. Aga mõne lapse jaoks osutusid keeruliseks ka "Naksitrallide", "Nukitsamehe" ja "Väikese nõia" tegelaste tuvastamine. Eks üheainsama lause järgi ongi vahel raske ära arvata, mis raamatuga on tegu. Seetõttu saigi palju nalja.
Kolmanda tunni ajal kogunesime algklassiperega saali  aktusele. Küll oli tore vaadata ilusas pidulikus koolivormis lapsi. Nagu ikka tunnustati seal tublimaid õppureid, sportlasi ja usinamaid raamatulugejaid. Esinesid mudilaskoor ja poistekoor.
Siis oli aeg jagada tunnistusi. Ka sel aastal andis õpetaja väikese auhinna neile, kes kõige vähem koolist puudunud. Sel veerandil käisid vapralt koolis kõik päevad lausa kaheksa õpilast.
Kõige lõpuks sõime õpetaja tehtud küpsisetorti, sest meie koolil oli ka tähtis sünnipäev - 90. juubel.


17. oktoober 2013

Kallis RASMUS! Palju õnne!

Soovivad klassikaaslased ja õpetaja Marju

Vahva kontsert

Kolmanda tunni ajal saime esmakordselt minna kultuurikeskuse uhiuude saali kuulama vahvat kontserti. Esinejateks Jalmar Vabarna ansamblist "Zetod" ja Lauri Õunapuu ansamblist "Metsatöll". Kuulda sai nii lõbusaid rahvajutte kui ka muusikapalu erinevatel pillidel (kitarr, hiiu kannel, torupill, kannel). Konsert oli  meeleolukas ja meeldis lastele väga. Peale kontserti jäid mõned meie klassi lapsed viimastena saali, et küsida ka esinejatelt autogramme.

Lõbus inglise keele tund

Täna oli selle veerandi viimane inglise keele tund. Seetõttu laulsime ja mängisime terve tund.
Sõnabingos oli täna juba võitjaid täitsa palju. Teises mängus tuli ära arvata, mis mänguasja klassi ees olev laps kotist võttis. Ka siin oli võitjateks enam-vähem ühed ja samad lapsed. Tunni lõpus mängisime mälutreenimismängu. Õpetaja asetas lauale erinevaid esemeid. Lapsed püüdsid meelde jätta kõik laual olevad esemed. Seejärel võttis õpetaja salaja ühe asja ära ja nüüd tuli ära arvata, mis ese laualt puudub. Kahel esimesel korral võttis õpetaja tõepoolest ühe mänguasja ära, viimasel korral aga ei kadunud midagi. See tekitas lastes segadust, kuigi nii mõnigi nägi õpetaja triki läbi =). Tähelepanelikumad lapsed said auhinnaks kleepsud.


16. oktoober 2013

Üks tore koolipäev

Tänane päev oli meie koolis ettelugemise päev. Meie suureks rõõmuks tuli meile täna raamatust ette lugema taas Ruslan, kes oli ka õpetajate päeval õpetajaks. Ruslanis on peidus tõeline õpetaja pisik ja ta oskab tunni teha nii huvitavaks, et kõik lapsed kuulavad ja töötavad hoolega kaasa. Peab nentima, et ka "päris õpetajal" oli tunnis nii mõndagi kõrva taha panna ja õppida. Me kõik loodame väga, et ta leiab oma 11. klassi õpingute kõrvalt teinekordki aega meie klassi tulla meiega oma tarkusi jagama. Värvinädal kestab endiselt ja tänase päeva värvideks olid sinine ja lilla. Ka täna olid kõik lapsed endale leidnud midagi päevakohast selga-jalga. Inglise keele tunnis laulsime õpitud laule, lugesime rütmisalme ja mängisime sõnamänge. Jääb vaid imestada, kuidas pooleteise kuuga on lapsed omandanud nii palju inglise keele sõnu. Nad saavad hakkama lühemate lausete moodustamisega ja suudavad inglise keeles suhelda.

15. oktoober 2013

Vastandvärvides vahtralehed

Värvinädalal on just õige rääkida värvidest. Oleme selgeks saanud põhivärvid ja neutraalvärvid, oskame värve segada, helestada ja tumestada. Nüüd õppisime tundma vastandvärve ja maalisime vastandvärvidega vahtralehti.
Vastandvärvid
Vastandvärvid looduses





Meie vastandvärvides vahtralehed:

Värvinädala tänase päeva värvid on punane ja roosa

Kõik lapsed olid leidnud selga midagi roosat või punast=)

14. oktoober 2013

Algas värvinädal


ESMASPÄEV: kollane, oranź ja pruun
TEISIPÄEV: punane ja roosa
KOLMAPÄEV: lilla ja sinine
NELJAPÄEV: roheline ja hall
REEDE: pidulik koolivorm (valge pluus, vest või kardigan)

Leivanädala lõpetamine

Kuna kõik lapsed olid leivanädala viktoriinis väga tublid, said kõik ka kiituskirjad:

Leivanädala plakatid: