Rahulikku advendiaega!

Tagasivaade nädalale ja väike üllatus

Tänane hommik algas väikese üllatusega. Adrian väitis muigelsui, et sai päkapikult kaks pakki komme meie klassi laste jaoks. Nõnda mõnusalt ja magusalt  meie hommik algaski.

Mis selles nädalas toredat oli:
- meeldis rühmatöö "Vulkaanid";
- tore oli teha rühmatööd muinasjutu kohta;
- ilukirjas kirjutamine;
- poiste tööõpetuses autode meisterdamine;
- klassi akende kaunistamine lumiste kuuskedega.

Mis tegi meele kurvaks:
- mõned lapsed olid haiged;
- õpetaja on teist päeva tõbine.

Veel on vaja kaks nädalat pingutada...

ILUSAT NÄDALAVAHETUST!

Kaunistasime klassi aknaid

Muinasjutt "Valge Pilv ja Lumehelbeke"

Tänases eesti keele tunnis tuletasime meelde muinasjutu tunnused ja kuulasime inkade muinasjuttu "Valge Pilv ja Lumehelbeke". Kuulamise ajal panid lapse kirja selle muinasjutu kohta muinasjutu tunnused: algussõnad, tegelased, imeasjad-imetegevused, arvud, õpetliku sõnumi ja lõpusõnad.
Selgus, et mitte kõik muinasjutud ei ole alati õnneliku ja rõõmsa lõpuga. Tore oli see, et muinasjutus purskasid vulkaanid ja värises maa - just sobiv ilmestama meie loodusõpetuse teemat.
Muinasjuttu saad veelkord kuulata siit: "VALGE PILV JA LUMEHELBEKE"

Vulkaanid

Loodusõpetuse tundides uurisime vulkaane. Rühmatöös uurisid lapsed vulkaanide ehitust, vulkaanide liike ja milliseid katastroofe on vulkaanide purskamise tagajärjel juhtunud. Teema oli väga põnev ning oma uurimistööga tegeleti mitu päeva. Selleks vaadati raamatuid, otsiti materjali internetist ja raamatukogust. Tänases tunnis esitlesid lapsed oma töid ka kaaslastele ja valminud töödest seadsime üles näituse.

Muinasjutud ja muinasjutu tunnused

Eesti keele tundides unustasime end täna muinasjutumaailma. Nimelt sai iga rühm endale ülesandeks uurida muinasjutte. Igal rühmal oli omaette teema:
1. rühm: kuidas muinasjutud algavad;
2. rühm: milliste sõnadega muinasjutud lõpevad;
3. rühm: milliseid tegelasi muinasjuttudes leidub;
4. rühm: millised arvud on muinasjuttudes tavapäraselt;
5. rühm: millised imeasjad ja imeteod muinasjuttudes aset leiavad;
6. rühm: milliseid õpetlikke mõtteid muinasjuttudes edasi antakse.
Oma uurimistöös tuli kasutada paljusid erinevaid muinasjuturaamatuid, teha nendest kokkuvõte ning õppida see kaaslastele esitamiseks. Nõnda valmis ühine mõistekaart "Muinasjutu tunnused".

Vaatasime ka slaidiprogrammi "Muinasjutu tunnused" ning võrdlesime oma rühmatöödega. Slaide saad veelkord vaadata SIIT:

Harjutasime ilusa käekirjaga kirjutamist

Ootame juba väga jõulusid. Seetõttu harjutasime ilusat käekirja jõululuuletusi kirjutades. Eks varsti on ju vaja luuletusi ka pähe õppida.
(klõpsa pildile)