Hommikul klassi astudes ootas õpetajat tore üllatus. lapsed laulsid, õpetaja puhus ära sünnipäevaküünla ning seejärel ulatati imeilus suur lillekimp ja kaunis küpsisekarp. Toredaid kingitusi sai õpetaja lausa terve päev =)
Et sünnipäev ja lilled on lahutamatud, siis õppisime sirkliga ringjoone joonistamist ning nõnda valmisid toredad ringililled:
Õnnesoove ja häid sõnu jätkus tervesse päeva. Aitäh kõigile, kes mu päeva nii toredaks ja meeldejäävaks tegid! Seekord lilled ühele pildile ära ei mahtunud:
Ja südamlikud kingitused:
Maiustusi peavad lapsed aitama ära süüa, sest isegi minusugune maiasmokk jääb sellise magusakuhja söömisega üksi hätta:
Oleme tuttavaks saanud ämblikeja putukatega. Tänases tunnis olid meil teemaks aga hoopis hülged. Kõigepealt luges õpetaja ette loo hallhüljes Hubertist, kes jäi loomaaias haigeks. Nüüd jagas õpetaja lastele sõnakaardid, mis tuli tahvlile sobitada jutuks:
Õpetaja kattis tahvlil oleva jutu kinni ja lapsed lõikasid oma töölehel lausedkaardid välja ja kleepisid vihikusse. Seejärel otsisime tekstist sõnu, kus on H-täht.
Õpetaja palus lastel end jagada 3-liikmelistest rühmadeks ning kirjutas tahvlile tööülesanded.
Olime juba hüljeste kohta üht-teist teada saanud. Nüüd vaatasime väikest videolõiku hüljestest:
Arutlesime, kas me saime sellest videost veel midagi teadmistesse juurde.
Tuletasime meelde i ja j õigekirja reeglid, h-tähega sõnu juba olime ka harjutanud. Seetõttu kirjutasime vihikusse harjutavat etteütlust. Kontrollisime oma töö koos ära ka, et vigu sisse ei jääks.
Meisterdasime lõngast võililli. Tuti tegemine oli meil juba varasemast selge, seetõttu läks see lihtsalt ja üsna pea olid kaks võilillenutti valmis. Varre ja lehtede jaoks õppisime heegeldama heegelketti. Algul tõrkus heegelnõel ja ei tahtnud kuidagi käes püsida, aga kui asi juba selge, siis läks ka heegeldamine jõudsalt. Seadsime oma lilled kenasti paberile ja nõnda valmis ilus seinapilt, mille võib hiljem ka ära raamida.