Projekt "Lillepeenar"

 Tunni eesmärkideks olid:

Kõigepealt tutvusime erinevate lillepeenardega. Õpetaja rääkis, et lilli on mitmesuguseid. Mõned lilled on püsikud, teised õitsevad vaid ühe suve. On kevadlilled, suvelilled ja sügislilled, on madalaid ja kõrgeid lilli. Selle kõigega peab aednik arvestama, kui ta endale peenra soovib rajada. 

Kõigepealt mõtlesid lapsed, mis kujuga peenart nad tahavad rajada:

Siis tuli välja rehkendada kui palju lilli peenra peale mahub:

Ja siis sai hakata lilli valima:

Nüüd arvutasime, kui palju lilled maksma lähevad ehk õppisime koostama eelarvet:

Kunstitunnis joonistasime oma peenra valmis. Nagu näha, ei tahtnud lillepeenra rajajad oma häid mõtteid teistele jagada ning panid vaheseinad vahele =)

Meie kaunid lillepeenrad:

Kel soovi, siis võime ka edaspidi aiapidajaid lillepeenarde rajamisel nõu ja jõuga aidata =)

Hambapahalased Sööbik ja Pisik

 Eelmisel nädalal õppisime h-tähega sõnade kirjutamist. Nüüd moodustasime liitsõnu sõnaga "hamba-" ja kirjutasime sõnad ka vihikusse. Lapsed pakkusid sõnu hambaarst, hambahaldjas, hambaplomm, hambahari, hambapasta, hambahügieen, hambakliinik, hambaauk jne.

Lugesime õpikus katkendit raamatust "Sööbik ja Pisik":

Nüüd moodustasime rühmad ning iga rühm fantaseeris, missugune võiks olla Pisik või Sööbik ning esitles siis oma mõtteid ka kaaslastele.

Kuna Janette järgmisel päeval puudus, siis pidi Laura esinema kahe eest, aga ta tuli sellega väga hästi toime.

Uurisime, millistena kujutas raamatu illustraator ette Sööbikut ja Pisikut. Õpetajal oli kaasas üks variant raamatust. "Sööbik ja Pisik". Raamatud näevad välja pisut erinevad, sest raamat on nii populaarne, et seda on välja antud mitu trükki.

Täitsime töövihikuharjutusi:

Viimast harjutust harjutasime etteütluseks kirjutama.

Uurisime, milline näeb meie suu välja seespoolt ning lugesime üle oma hambad.

Õpetaja luges ette katkendi raamatust "Hambaharjalugu":

                                                         

Nüüd teame, kuidas oma hammaste eest hoolitseda, et need oleksid puhtad ja terved.

Üldõpetus "Uus elu"

  Eilses tunnis lugesime pala "Anne pere ootab beebit"

                                                 

Kuna beebi algab "b" tähega ja on võõrsõna, siis tutvusime ka teiste võõrsõnadega:

                                            

                                        

Harjutasime ilusa käekirjaga kirjutamist:

Laste arvates on beebid algul väga väikesed ja ei oska eriti midagi teha, kuid ristsõna lahendades selgus, et oskavad ikka küll =) Ühtlasi saime üle korrata keelereegli "mida teeb lõppu kirjutame -B"

                                        

Nüüd lugesime pala "Väike tita":

                               

Kirjutasime harjutavat etteütlust. Õpetaja suunas kirjutamise ajal kogu aeg jälgima "pilvereegleid" ja "häälikumaju":

Kontrollisime oma töö koos tahvlilt ära ka:

Vestlusringis rääkisid lapsed toredaid lugusid, kuidas nemad endale nime said. 

Inimeseõpetuse õpikust leidsime Hannese kirja. Lugesime selle koos läbi ja arutlesime kirja üle. 

Aga kust lapsed ikkagi tulevad? Teise klassi lapsed ei usu ju enam kurejutte ega lapse kapsalehe alt leidmist. Vaatasime õpetlikku lõiku saatest "Buratino tegutseb jälle", kus Malviina selgitab lastepäraselt, kuidas laps ema kõhu sisse saab:

Vaatasime fotosid, kuidas loode tekib ja areneb:

Uurisime oma inimeseõpetuse õpikut ja täitsime töövihikuülesandeid: